盐城市实验小学袁志欢一、设计理念、教学目标、目标

盐城实验小学袁志焕一、设计理念本课程以“健康第一”为指导思想,以“在行动中思考、在行动中健康、在行动中获得乐趣”为主题,学生能力的发展是基础。教学中采用多种游戏练习形式,结合实际教学情况和激励措施,激发学生学习兴趣,让学生在玩中学习,启发学生思考问题,掌握方法和技能。在课堂教学中,要把握教材的安全教育因素和设备本身的教育因素,将新课标理念有机渗透,将“两个大纲”教育融入课堂教学。这个班的药球不仅是投掷器材双手前抛实心球情景教学设计,还是比赛和比赛的中介。在活动中,充分发挥学生的主体性和主动性,在“一物多用”中充分发挥药球的作用。力求在“把实心球扔到手前”的教学过程中,展现一堂朴实、规范的体育课。 二、相关分析教材解析:主教材是“投”教学内容的重要组成部分,是“投”教学内容的重要组成部分。 **所列活动是在原地投掷药球的基础上进一步发展学生投掷能力的教材,也是将基本投掷技能和方法转移到日常生活中的重要准备。学习和实践这些内容。学习情况分析:本课程的教学对象是小学五年级的学生。这个年龄段的学生大部分身体健康,活跃,但参加体育运动取决于他们的兴趣,有时有些学生会显得鲁莽;瘦弱,基本机动性差,柔韧性和协调性不好。

但五年级的学生毕竟有一定的运动技能储备。他们想把药球扔得更远,对原地扔的形式并不满意。他们对知识有更高的渴望。因此,本课将从安全教育入手,重点讲授上步投掷和动作连续性,注重投掷距离,让学生在比赛中提高投掷上步的技巧水平和能力。 三、教学目标1、掌握双手面前投掷药球的技巧和方法,提高投掷能力。 2、通过对传统比赛的拓展和接力比赛的拓展,锻炼跑步、力量、协调等身体素质。 3、在学习练习和比赛中,培养勤奋练习和良好思维的习惯,互助合作的精神,以及安全法规意识。 四、教学过程(一)热身部分:1、第一局:取四支队伍的队名双手前抛实心球情景教学设计,即“安全、安全、投掷、球”队。老师发出各种信号 关注学生的注意力状态,清楚地记住队名,对各种简单的动作迅速做出反应。2、游戏二:《老狼几点了,老狼》创新玩法,简单3、运动模仿练习:学会练习各种运动动作的模仿练习,有趣生动,起到热身的作用,活动的各种关节,有效调节课堂气氛。4、辅助练习移动腰部为下面主要部分的锻炼做铺垫。(二)训练部分:5、恢复投掷双手前的一个药球**** 用励志语言模仿“尺子”动作,回忆和巩固t的技术动作通过分解和完整的练习将药球扔到位。

6、学习双手在上台阶前投药球的动作(1)老师示范“形势与上台阶”两个完整动作,激发学生思考,并逐步介绍上步前两手投药球的技术动作。(2)引导并组织学生练习上步前投药球的动作-徒手练习* ***带球练习****站在圈子里向上抛)。7、看挂图,在组长的带领下分组练习****8、第三局:carry接力赛是全班的高潮,采用游戏和比赛的教学方式,学生可以在合作跑步中锻炼体能,会得到很好的效果。(三)放松:学生跟着老师的语言和尺子的动作,模仿各种动作,调整放松呼吸,慢慢合上心,总结交流五、主要特点1、体现“一物多用”的设计思想;展现多种有趣的学习和实践形式。2、灵活运用游戏和教学场景,将枯燥的投掷和单调的跑步变得生动有趣。3、抓住教学机会,结合教育功能教科书本身,并渗透到安全教育中。 《上台前扔药球》教案拟教盐城市二小二年级五年级学生48人(男女同校),新班授课,上课时间是2008年5月8日

© 版权声明
THE END
喜欢就支持一下吧
点赞12 分享
评论 抢沙发
头像
欢迎您留下宝贵的见解!
提交
头像

昵称

取消
昵称表情代码图片