个人教学设计(一稿)课题名称排球正面双手垫球授课

个性化教学设计(初稿) 课题名称 排球正面手背球教学 教师 工作单元版本 分册 章节 本课程要研究解决的问题 教学应用中遇到的问题、教学方法的应用、教材排球分析 具有集体性、竞技性、趣味性的特点。通过排球,学生可以发展快速移动的基本能力,提高身体素质,如敏捷、速度、力量和耐力,以及动作的准确性和协调性。同时,也可以培养学生互相帮助、正确评价的能力。是一项运动价值很高的运动。本课程的教学内容是排球垫球技术,这是排球运动中最重要的基本技术。它起到了组织团队相互合作的重要桥梁作用。是初中排球教学的重要组成部分。因为是初中体育课 初中第一课学习排球垫技术起到了衔接的作用。因此,本课重点学习垫球技术中的击球点、击臂和下肢的正确姿势。为更好地巩固和提高学生对这项技术的运用,激发学生参与体育锻炼的兴趣,特安排了比赛。为以后的学生终身体育打好基础。学习情况分析 本班学生的运动技能各不相同,但初中生的创造能力和游戏意识较强。采用启发、模仿、创新、竞赛等教学方法,以及新颖的游戏练习方法。循序渐进、深入、逐层分析,充分挖掘每个学生的潜在能力,充分发挥学生的主体作用正面上手飘球教案,更好地促进学生努力实现教学目标。

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教学目标 学习目标是注重培养学生的终身意识,让学生在快乐中掌握锻炼方法正面上手飘球教案,参与体育锻炼,增强身心健康。 1、通过排球的练习,可以激发学生对运动的兴趣,培养学生积极参与体育活动的态度和行为。 2、让学生基本掌握铺垫技术,培养他们的敏捷性和协调性。使大多数学生能够学习排球配合技术的基本动作。能独立学习和锻炼,提高正确评价和与他人合作的能力。 3、认真实践,通过游戏培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不气、团结、密切合作的集体主义精神。教学要点 难点 我们分析了球的动作结构,将球技分为几个环节:姿势、击点、手臂动作、身体与手臂的协调。击球要好又准,关键是姿势和击球点。所以教材的重点:正确的击球点和前垫的姿势。难度:身体和手臂的协调运动。教学资源及环境准备 场地:操场。装备:48个排球、一块黑板、一张挂图、一台录音机、8个绳袋。教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 环节 1 教师在预定场地等候上课 精力充沛 2 聚会时间又快又安静

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