正面上手飘球教案 省教育厅办公室关于印发在全省教育系统开展教学技能竞赛实施细则的通知

《关于举办体育教师技能竞赛实施细则的通知》响应省[**省教育厅办公室关于印发《高校体育教学实施细则》的通知省教育系统技能竞赛](交办体委[2020]262号)文件精神掀起了全校教职工练技能、强素质、贡献学校体育、提高教学水平的热潮。体育教师技能,选派教师参加省级比赛。 2020年5月举办体育教师技能大赛,同时对技能突出的教师进行奖励。具体评分标准完全按照教育部通知的标准,技能1八段锦;技能2:篮球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、网球,任选其一,满分40分,体能1:平板支撑,立定跳远,跳绳,100米可以任选其一(满分平板支撑2分钟,5秒以内扣1分,10秒以内扣2分,以此类推;100米满分15秒,1秒以内扣2分,4分2秒以内扣分,以此类推;240cm立定跳远满分,2cm以内扣1分,4cm以内扣2分,以此类推,跳绳满分160分,1分5分以内扣分,扣10分,扣2分,以此类推),满分10分;体能2:男子1000米,女子800米,满分:10分(1000米4寸30分;800米4寸20分,每10秒扣1分)。教师应在 4 月 26 日前向田刘阳老师汇报参与项目。

附件:**省教育厅办公厅关于印发河南省教育厅教育系统教学技能竞赛实施细则的通知 省教育厅厅厅通知教育部印发省教育系统高校体育技能竞赛教学技能竞赛实施细则《技能竞赛通知》(育教工[2020]16号,以下简称《通知》),为了为切实做好高校体育教学技能竞赛工作,现实施“全省教育系统开展教学技能竞赛活动高校体育教学技能竞赛”。现将细则印发给你们,现将有关事项通知如下:一、各高校要高度重视本次高校体育教学技能大赛,严格按照工作要求开展工作在《通知》中提出,并以比赛为契机。在教职工中,有一波练技能、强素质、为学校体育贡献力量。 二、高校体育教学技能大赛的报名,应以学校竞赛中优秀人才的评选和推荐为依据。表》(附于本通知2),论文报名表等报送材料报**大学体育学院三、截止提交时间为2020年6月30日。省级体育技能大赛报名时间为2020年7月4日,体育教学技能大赛于5日至6日举行。

联系人及联系方式同上。 四、评审专家按《通知》要求聘任,相关费用由教育厅按有关规定承担。参训教师的交通、住宿费用由派遣单位承担。附件:**省高校体育教师教学技能大赛实施细则2020年5月6日附件1**省高校体育教师教学技能大赛实施细则一、比赛项目及权重分配本次比赛共有讲座与技巧1、技巧2、体能1、体能2共5项,满分100。1.谈话:满分40点(包括 1 个教案)。讲座30分钟,讲座时间限10分钟。提供一个完整的课程计划,10分。 2.技能一:24式简化太极拳、健美操、啦啦队,任选其一,满分20分。3.技能二:篮球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、和网球,满分30分。 4.体能1:平板支撑,满分5分。5.体能2:跳绳一分钟,满分5分。 二、比赛内容及评分标准1.讲课:(40分)(1)比赛内容、教材、教材分析、学习情况、学习情况分析、目标, 教学目标等 教学方法-教学方法(包括教学重点和教学难点) 教学方法-学习实践方法和学习方法指导和教学设计-教学程序(2)比赛方法:参赛教师将给予讲座按抽签顺序进行,时间10分钟。评委将根据评价标准和参与教师的表现,客观公正地评价结果。参与教师将根据自己的实际情况提交一份完整的实践课教学计划。自己的教学情况。

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(3)评分标准内容元素评分一、讲教材1.能简洁、准确、流利地说明教学内容和教学目标。2.可以准确具体,正确陈述教学要求、教材、难点。2二、讲学习情况1.能用教育理论分析学习情况,正确诊断三个基本2.如何使用、适当的手段、准确的进入。3三、说目标明确、具体、可衡量。3四、讲道法教师教学法:注重目标,突出重点,体现领导力。8五、学生学法:充分锻炼,学会学习,体现主体。8六、设计1.@ >指南适用,符合学生实际情况,符合教学规律。2.教学自由控制,教学我思路灵活,手段新颖;注重为学生的自我发展创造空间。 6小计:七、教案编写规范,结构完整,结构清晰,重点难点突出,教学方法和教学步骤设计合理。 10 总:2.运动技巧 1(20 分):选择太极、健美操和啦啦队之一。 (1)24式简化太极计分标准:错误、遗忘、遗漏不出现20-18分;错误、遗忘、遗漏共出现一次,18-16分;错误、遗忘、和漏记共出现两次,16-14分;错、忘、漏共出现3次。14-12分;、遗忘、漏记累计出现4次以上,不足12分。备注:各年级点数由动作规格、节奏、力量、协调性和连贯性等组成,出现错误,包括动作错误和方向错误,其中任何一项都视为错误;动作之间的间隔不应超过3秒,否则将被视为忘记;测试过程中当场修改动作不视为错误。

(2)健美操和啦啦队标准:一套完整的原创套路自选,套路时间:1分15秒-1分30秒。全套动作创作要求:健美操:基础体操作为Basic,贯穿群众健美操的节奏,融合不同风格的舞蹈动作元素,突出健身和表演,强调动作的力量、速度、节奏,整套动作的连续性和动作的完美结合和音乐。至少 4×8 拍组合的舞蹈动作(萨尔萨舞、嘻哈、探戈、嘻哈、爵士等),体现第二种风格。只戴手套。不提倡竞技健美操的难度。欢呼: 舞蹈欢呼:花球、嘻哈、爵士欢呼可选。强调动作编排和音乐的和谐统一。允许第二风格元素。不允许高难度的技能动作。乒乓球、羽毛球和网球可以选择。 (1)篮球 ①一分钟投篮(10分) 比赛方法及要求:篮球圈投影的中心点为圆心,该点到发球线的距离为半径,画弧线,考生持球站在弧线外的任意点A、B、C(45°、90°、45°),听到“开始”密码后,开始投篮和计时;踩线或越线;篮板后运球在弧外运球不得违例,违例投篮无效;投篮动作不限单手和双手,A、B、C三个投篮点不能重复使用,连续投篮一分钟,计算命中次数。每人一次机会。计分标准:一分钟投篮得分表单位:第二男87654321分值108754321女87654321②往返运球投篮(20分) ) 比赛方式及要求:从中期开始球场右侧边线点,面向篮筐,右手运球上篮,开始计时。

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球击中篮筐后,右手运球至左侧边线中点;然后转身左手带球上篮;球击中篮筐后,仍左手运球至原起点;再次重复上述操作,球射出一次,返回原起点停止计时。运球必须正常连续,按左右手的要求运球正面上手飘球教案,不得将运球推向篮筐或非法走动;必须先向篮筐投篮,然后才能继续前进;拍摄风格不限,左右手均可拍摄。 1次犯规或违例,时间增加1秒; 4次犯规或违规,得分为零。每人一次机会。计分标准:往返运球射门计分表,男(秒),女(秒),男(秒),女(秒)2920343611.24129.51934. 536.510.841.53018.2353710.44230.517.535.5351042.53116.836389.64331.516.136.538.59.24 3.53215.537398.84432.514.937.539.58. 544.53314.338408.24533.513.738.540.57.9453413.239417.64634.512.739.5437.3493512.2404575135.511.740.547553(2)足球比赛方式:20米过杆带球射门(18分:绕杆带球15分,射门3分) .

场地如下图所示) ①将球停在起跑线上,等待考官示意后开始。 ②每位候选人有一次机会。 ③ 考生过杆方式和投篮方式不限。 ④ 运球时偏离基准线或低于基准线将被记录为失败。 ⑤ 绕过最后一杆后,必须在射门限制线前完成射门。超过射门限制线的进球得分无效。定位球12分(12分) ①考场(见下图)? 864225m(男)20m(女)4m在场地内以一点为圆心分别画出半径1m、2m、2.5m、3.5米同心圆目标区域,25米从圆心(女子20米)为踢球起点,起跑线长4米。 ②将球放在起跑线后缘,等待考官示意后开始。 ③每位考生有两次机会,以最好成绩为最终成绩。 ④ 考生可以踢球,左右脚不限。 ⑤ 如果球的第一次落点不在目标区域内,则不得分。 ⑥若球落点在同心靶区线上,则按相应较高的分数计算计分标准。和投篮(3分)两阶段计分。男生9秒,女生10.5秒,射门得3分。 ②当男孩运球过杆时间超过12.5秒,女孩超过14秒,即使球击中球门,也记为失败。男女运球投篮得分表 12″512″412″312″212″112″011″911″811″711″611″511″411″311″211″111″010″910″814″013″ 913″813″713″613″513″413″313″213″113″012″912″812″712″612″512″412″34.54.85. 15.45.766.36.66.97.27. 57.8< @8.18.48.799.39.610"710"610"510"410"310"210" 110"09"99"89" 79"69"59"49"39"29"19"012"212"112"011"911"811"711"611"511"411"311"211"111"010"910"810"710"610" 59.910.210.510.811.111.411. 71212.31< @2.612.913.213.513.814.114.41< @4.715 定位球踢对了(12分) 落地区、1号区、2号区、3号区、4号区各得3分、6分、9分、12分(3)排球发球) (15分) ①比赛方法 考生可以选择前上手发球、前上手飘球、强力勾手发球、勾手浮球和跳发球中的一种。3次和3次带斜线),男生一定要发到4.5米外的区域,女生不限前后区正面上手飘球教案,发的球有一定的速度和力量。

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见图1。 ②评分标准为每次成功投篮得3分,满分15分。 4.5m post pic 1 发球技术测试场地正面扣球示意图(15分) ①比赛方法 第四区考生,采用正面扣球的方法,普通高球,直接从3号扣球位置对面。先扣斜球3次,再扣直球2次。击球时用力必须足够,击球有一定的速度和力量。如果扣球触网边缘改变飞行路径落入对方场区,则该球不能计入,重新扣球。直线和斜线区域的标记见图 2。 ②评分标准为每成功扣3分,满分15分。传球按钮2.5m 图2扣球技术测试场地示意图(4)乒乓球比赛内容①左推右击专业乒乓球老师交替提供左1/4台和右1 /4 table 有12组球,测试者使用反手推,正手攻击,并统计成功板数(见图1)。正手攻击需要有一定的力量,即后进攻,球从对方台面上弹起)第二弧落点距离台面端线垂直投影线或沿台长线垂直距离2.7米投掷线。否则,板球将被视为错误。推球仅在落球有效区域内计算。得分,无论落球距离如何。送球频率为每分钟50至60次。 ② 正手击球或循环职业乒乓老师连续送15个球到正手位置,受试者使用扣球或环球,在对方右1/3和左1/3区交替击球,在无效区击球为失误(参见图 2)。统计成功的板数,并要求击球有一定的力量,即击球后,球落到对方台面上弹起后的第二个弧线落点,超过终点线的垂直投影线台面或投影线沿长线的垂直距离2.8米以上,否则球计算错误。

送球频率为每分钟50至60次。计分标准 (1) 左右手进攻:满分15分。 0.每成功一次反手推击得5分,每成功一次正手进攻得1分。每人一次机会。 2.8米开球测试机发球机2.7米测试图2 图10.5m ⑵正手扣球或弧圈:满分15分。每人打15板,每人一次机会。得分对照表 左推右攻(15分)正手扣球(15分)小组得分(推、攻)板分1011202231.5(0.5、1)3343 (1、2)4454.5(1.5、3)5566(2、4)6677.5(2.5、5)7789(3、6)88910.5(3.@ >5、< @7)991012(4、8)10101113.5(4.5、9)11111215(5、10)1212131314141515(5)羽毛球特技(满分15分)高球、平快球、前网球。比赛方法①右场区发球(共10球):考生站在右场,连续发球 10 次至对面右场,可将球送至指定区域(A、B、C、D)并轮换 2 次,最后两球由候选人投出,在 A 中选择一个, B区和C、D区分别如图1。 ②左场区发球(共10球):考生站在左场t 并连续将 10 个球发到对面的左场。可采用发球方式(高球、平快球、网球)轮流(A、B、C、D)发球到指定区域,轮换2次。

最后两个球将由候选人分别放在 A 区和 B 区,一个球放在 C 区和 D 区。如图2所示。 测试要求:考生从前发球线1.5米的位置发球到对面球场。落地点必须严格按照A、B、C、D的顺序,(A、B、C、D的面积均为100cm×100cm,从单打场地外边缘量起)线、前发球线和中线),自由选择的两点要在测试前提前选择。计分标准:将送入有效区域的球数相加计算得分,见表1。1米考官1米D1米CDC1米ABAB测试仪测试仪图1图2表1前场技术得分表得分15141312111098得分(件数) ) 15 分以上 141312111098 分值 7654321 成绩(件) 7654321 后场技巧(直线和斜高球、吊球) 测试方法 ① 右场投篮(共10球):评估员送高球,考生将球打入指定位置区域(E,F,G,H)分别使用高球和吊球技术,并旋转两次。最后两个球由考生投下,分别在E区和F区选择一个,在G区和H区选择一个。如图3。 ②左场区击球(共10个球):考官发一个高球,考生分别使用高球和吊球技术在指定区域击球在左场区域(E、F、G、H)双打后发球线外,轮换2次。最后两个球由考生投下,分别在E区和F区选择一个,在G区和H区选择一个。

如图4所示。 测试要求:双打后考生准备在发球线前击球。着陆点成功进入有效区域。评委发球后,考生可以选择起跳或当场击球。但在击球前,双打后双脚不能越过发球线。落地点必须严格按照E、F、G、H的顺序,(E、F、G、H均为150cm×150cm,从单打球场线外缘和前发球线量起) , 并自由选择 这两个点应在测试前提前选择。当评委没有将球发到考生的站立区时,考生不得接球,评委将重新发球。将球网滚过球网以重新发球。 1.5m1.5m1.51.5mG1.5mGHHFEEF Tester Tester 图3 图4 球进入有效区域的加法计算如图所示表 2 表 2 羽毛球后场技术评分表 得分值 15141312111098 得分(个) 15 分以上(包括 15) 141312111098 得分值 7654321 得分(个) 7654321(6) 网球发球(满分 10 分) ) 比赛方式:测试者采用上手发球方式,每个区域依次发球2个,从内角开始,然后是外角,共10个球,最后一组可以选择自己的优势区域。 ,见图2)。得分评价:击中指定区域得1分,回球错误区域或出界不得分,共10分。外角,内角,内角,外角,图1,图2,正反手平局(20分) 测试方法:测试者站在底线附近,杆环球员将球送入场地另一侧的测试者的前半场和反手半区。每位测试员打5个直球和5个斜线球(正手、反手斜线或直线分为左右半单区,见图1)。

总共20个球。得分评价:在指定半场内得分,发球区内0.5分,发球区外1分,在错区或出界均不得分,共20分。 4、体能1:平板支撑(5分) 测试方法:俯卧,双肘弯曲支撑在地面上,肩肘关节与地面垂直,双脚着地,你的身体离地,你的躯干挺直,你的头挺直,肩膀、臀部和脚踝保持在同一平面上,脊椎被拉长,眼睛看向地面。木板成绩表(单位:分.秒) 男子成绩和女子成绩 2.00 及以上 51.40 及以上1.40 及以上 41.20 及以上< @1.20+31.00+1.00+20.50+0.50+10.40+0.50 +00 0.40以下5、体能2:跳绳一分钟(5分) 测试方法:规定时间一分钟内跳绳的次数。单位:得分120次以上 5115次以上 4110次以上 3105次以上 2100次以上 1100次以下 一技能二 联系电话 备注 联系方式:电话: 注:投稿截止时间为6月2020年3月30日**省教育厅办公室2020年5月6日下发

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