老年电台《网上老年大学》发展迅速的原因是什么?

“网络老年大学”发展迅速的原因是什么?60+研究院认为:一是内容优势,二是官方背书。

“MOOC+社交+娱乐”三合一

“在线老年大学”的内容优势在于整合了国内多所公立老年大学的优质课程,形成了较为完整免费的课程库,实现了“MOOC+社交+”的三合一娱乐”。

(一)老年版《MOOC》

“在线高级大学”课程涵盖舞蹈、书画、音乐、摄影、食品、手机、养生、体育、历史、旅游、教育等。据官方统计,目前免费课程有10万集(段)。课程来源:公立老年大学、金陵科技、中国老年大学协会主办的重阳音乐学习平台。

除了视频之外,课程的介绍针对的是一些不方便观看视频的人。“网上老年大学”与喜马拉雅合作推出老年广播电台。老年广播电台包括国教、法律民生、健康养生、英语学习、投资理财、情感生活、岁月回响、人文历史、畅销经典、世界,以覆盖面广。

《在线高级大学》高级广播

“在线高级大学”还精心设计了增强学生学习和交流的功能:

一是成立班级群。每门课程都有“进班组”功能,鼓励学生在学习课程的过程中加入班组进行交流。

其次,在每个班级的底部设置了一个评论区。除了观看课程视频外,学生还可以在评论区发表自己的看法,记录学习心得。

三是设置课程学习进度条。每门课程都有学习进度条,学生可以一目了然地看到每门课程的学习进度。

四是增加了邀请学生功能。老同学只要邀请新同学进来,就可以完成一次“身份转换”:从“学生”到“导师”。此外,每邀请一位新同学进入,邀请者还可获得现金奖励。

五是部分课程新增助教微信。学生在学习过程中遇到不熟悉的知识,可以联系助教解答问题。

六是建立学校排行榜。“老年在线大学”根据学校每周/每天/每月的在线学习时间对学生进行排名,激发学生的积极性和荣誉感,进而促进学生的学习积极性。

(二)社交+娱乐功能

“老年网上大学”平台不仅为广大老年人提供在线学习渠道,还推出社交休闲娱乐功能。

短视频。短视频是“网大”的重要组成部分。进入短视频,可以看到类似抖音的界面,操作方式也差不多。短视频内容包括有趣的生活故事、老年大学、广场舞公益活动、旧观念、科技世界、怀念岁月、在路上、人类历史、音乐戏剧、生活家庭、保健室等

短视频页面

目前短视频的内容模块主要由“网大”运营商上传发布,未来可能会出现更多UGC内容。

秀风采。Show Style是老年人展示自我的广场。老人不仅可以发表自己的学习和摄影作品,还可以点赞、评论、分享他人的作品。

修式类似于人人。你可以看到每个人来自哪所学校,学生之间有一个天然的联系点。此外,该模块还增加了圈子功能。同学们可以根据自己的爱好加入不同的圈子,比如摄影圈、直播圈、舞蹈健身圈等,进一步加强同学之间的联系。

显示样式和圆形页面

游戏特色。“网上老年大学”在首页新增了快乐农场小游戏,学生可以在快乐农场玩种植游戏。游戏模块在一定程度上增加了老人的粘性。

(三)信用会员系统

学分会员制度贯穿“网上老年大学”的整个内容体系。“网上老年大学”通过积分的形式打通了学习、娱乐、营销等环节。老年人可以通过在“在线老年大学”学习课程、改进资料、看视频、评论、邀请朋友、签到、讨论、发帖、抽奖等方式获得学分。同时,获得的学分可以用来兑换话费、生活用品等,从而提高学生的体验,提高学生的留存率。

5G智慧校园“三朵云”

上述“网上老年大学”是中国老年大学协会5G智慧校园的重要组成部分,也是老年大学实现网上化的关键。

5G智慧校园由中国高等学校联合会、金陵科技、华为联合打造。根据中国高等学校协会发布的《高等学校5G智慧校园建设实施方案(2019-2022)》),5G智慧校园由中国高等学校协会共同建设,金陵科技携手华为,以“云”技术为基础,以5G、大数据、云计算、物联网、人工智能等技术为驱动,全面实现数字云、管理云、安全云,用好“三云”推进5G智慧校园建设。

“数字云”立足学校实际应用需求,从信息、知识、社交、娱乐、权益等方面开展校园信息化建设,包括信息、知识、社交、娱乐五个方面,以及权益保护。

资讯是中国高等院校协会《老年早报》为核心打造的官方信息平台。知识、社交、娱乐在“网上老年大学”中实现。权益保护以“中国老年人权益平台”为核心,构建“事前预防、事中管控、事后补救”的三级保障体系。

“管理云”是高职院校教务管理系统,包括网上报名、活动管理、教学管理、智慧课堂等功能。

“安全云”是针对老年人的特点。它通过人脸识别、智能摄像头、智能手环等功能和设备管理老年人的学习情况,监测他们的身体健康状况,并将内容上传给用户。安全监控。

因此,在疫情特殊情况下,“老年在线大学”已被各大公立老年大学作为指定的在线学习平台,发展迅速。

长期以来,公立高级大学一直是很多企业难以突破的堡垒。以“智慧校园”为切入点,满足“网络化、在线化、智能化、移动化”的公立高级院校需求,进入老年教育市场是一条好路。

“老年网上大学”vs私立老年网上大学

60+研究院将“在线老年大学”与目前民办在线老年大学(嘉佑学院、养老管理师、银灵学院、范登年轮学校)在课程内容、变现模式、新趋势等方面进行对比。直播。探索未来在线老年教育的发展路径。

(一)课程内容

一是课程数量。据“在线高级大学”官方数据,其课程数量已达10万门,位居在线高级大学前列。护理管家、银灵学院、凡登年轮学校等在线高级院校在课程数量上存在较大差距。

二是内容覆盖。就老年教育在线课程的内容覆盖而言,不同平台之间并没有太大差异。大多是舞蹈、书画、音乐、摄影、美食、手机、养生、体育、历史、旅游、教育等,基本满足了老年人的需求。需要。老年人比较关心的保健、文艺、文化娱乐等基本被列为各大学老年大学的重点课程内容。

三是课程质量。近30%的课程由公立老年大学制作上传,保证了“老年网上大学”课程的产出和质量。其他在线高级学院在课程质量方面略逊一筹。

四是版权。《老年网上大学》课程著作权虽归上传者所有,但有权使用。其他的网络老年大学在版权方面更多的是自己,避免了后期的版权纠纷。

五是渠道选择。大多数在线高级大学通过微信小程序建立在线平台。通过微信小程序搭建的在线高级大学进行裂变传播,快速获取新用户,设置爆点吸引用户激活用户。通过精心设计的使用/消费场景留住用户,提升用户沉淀,进而促进二次传播,构建良性裂变效应。

(二)盈利模式

首先,卖课程是网上高三的主要赚钱方式。

在对其他在线高级院校的分析中发现,销售课程/会员费仍然是在线高级院校变现的首选。例如,养老管家和银灵书院采用单课收费的形式,而凡登年轮书院和养老管家则采用年会会员形式和单独销售的形式来实现利润。随着“在线老年大学”、嘉佑学院等公司免费向老年人开放在线课程,用户的竞争更加激烈。

二是私域流量成现成趋势。

“网上老年大学”在平台课程中新增“班级群”,吸引学生添加个人微信,嘉友学院在平台新增“加入圈子”,引导学生添加企业微信。无论是《老年在线大学》中的“入班群”,还是嘉佑学院的“入圈”,都是为企业进一步变现搭建私域流量池,储备。

三是线上线下融合变现的深化。

高年级教育只靠线上或线下,收入有限。高级教育是一个强大的运营属性,线上线下整体作战是其变现的更好选择。通过线上快速扩张,获得一定的品牌知名度,同时线下服务好老客户,经营好,产生强大的社会裂变效应。最后,通过线下运营提升用户体验,建立信任触点,突破中老年用户的心理门槛,提升复购和高价值业务转化中老年人学上网实战入门中老年人学上网实战入门,进而实现企业盈利。

(三)直播新趋势

作为在线课程的进一步延伸,直播的效果是录制课程无法比拟的。此前,一直专注于线下的美生年也在其公众号上线了直播课程。查看它的数据可以发现,在线直播课程的最大数量已经超过了10万。同时,我们发现《在线高级大学》在部分课程上线了直播课程;嘉佑学院还针对部分课程内容推出了直播课程。不少在线老年学院推出线上直播课程,不仅是因为新冠肺炎让老年人无法参加线下活动,还因为直播与录制课程有着无可比拟的互动性,老年人可以看到真人. 为了增加他们的信任感,

随着各高校对直播的重视,以及更多老年人的参与,看直播的习惯会逐渐养成。未来,直播将成为老牌高校教学的新趋势。

高级教育企业仅通过在线高级学院很难盈利。对于老年教育企业来说,线上的意义在品牌建设和小程序裂变获取用户(拉新)方面更为重要。线上裂变传播、线下支付转化仍是老年教育企业实现盈利的重要方式之一。企业通过微信小程序裂变获取大量用户,并通过拉动消费,转化留存,存入公众号,从而吸引客户线下付费转化。

增长黑客的 AARRR 模型

在线老年教育未来发展研究与判断

首先,COVID-19疫情导致高中教育线下课程停滞不前,从而导致在线课程爆发式增长。加快老年大学网上化。随着公众“在线老年大学”的推出,在线老年教育企业的转型升级得到进一步推动。

二是进一步探索企业变现模式。线上平台逐渐增加了电商、旅游、游学等服务。网上老年大学增加了粘性,获得了客户。线下转型模式进一步明晰。

第三,免费仍然是网络老年教育最强大的杀手锏。“网上老年大学”采取公立大学内容+同学圈+公立大学组织的形式,运营空间更大,玩法更多。

第四,直播将成为未来在线老年教育的新趋势。直播的优势在于它的“互动性”,可以更好地促进老年人的交流。随着越来越多的在线老年大学开始进行直播,直播将逐渐在在线老年教育企业中普及。

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